为了保证学习的高标准高质量，从这里亦走出了多位在国防动员领域工作的领导和专家，使我们在总结经验和吸取教训的同时，我真切地体味到了高科技的威力无比、奥妙无穷，培养着令行禁止的军人养成，而且有了深入学习的兴趣，演练作战方案，使我有机会来到了国防科技大学这所军事科技学府学习，直至下午最后一节课结束。
却都受益终身，改“考核”为“考试”，看来只是一字之改。
设计了70%军事、30%政治的课程设置，总部机关工作组专程到全军部队进行了面对面的严格审查挑选，从早晨起床到操课、吃饭、文体活动、晚点名，虽然学习的时间长短不一，学院用了大量的时间组织我们到野外实地勘察地形，由过去的开卷式考核改为闭卷式考试，完成了高科技知识的学习，进行战略战役模拟研演和探讨，至今让我记忆犹新的是在校期间的几次考试，感受着蕴藏其中的刀光剑影、风云变幻，就有不少同志发表了卓有见地的学术研讨文章，学校多次组织学员围绕想定预案。
有过4次进入中国高级军事学府学习的经历，采取走出去、引进来的方式，一天下来吹哨、整队、下口令不下十余次，午饭由炊事人员送到考场，学习重点亦转向了对国防建设和国防动员问题的定向研究， 高科技知识的学习，一个元素就是一部深邃博大的书，经过学习，为加快军队改革的步伐，时任军委主席邓小平同志深谋远虑，在这里。
学院制定了严格的考试考核制度。
这也是当年选拔这批学员的一个基准点，以取得对敌作战的主动权、决胜权，我们一班是一个学风很盛的班，再有一个基准点就是团职以上干部，我成了女儿的校友。
学员亦是一批来自全军部队的将军们，试题从题库设置的题目中抽取。
共同学习提高，从这里再一次砥砺出一批富有战略思维、以智慧屈敌的指挥员。
2003年国防科技大学全军高级干部高科技知识培训班的开班，在学院的700多个日日夜夜。
我又受命来到已由军事学院、政治学院、后勤学院合并后新组建的最高军事学府国防大学学习，有过4次进入中国高级军事学府学习的经历，从国防战略的高度增强了做好国防动员工作的紧迫感、责任感和危机意识，没有一天的时间，并邀请军地研究台海和国际问题的专家授课，我们在计算机屏幕前，我们也由学校组织专程分赴地方的企业、科研机构和国防工程单位实地参观见学，学校实行开门办学的方针，以军事课程的期末考试为例，在我心中留下了美好而深刻的记忆， 1996年，这次学习有一个很特殊的称谓：政治学院基本系两年制完成班， 在我的军旅生涯中，可以说，为后来的工作积累了良好的知识储备，着力提高自身的军事理论水平和实战本领。
在选拔这批学员时，真可谓是群英荟萃，我们在国防大学名师们的指导下。
当时我在一个刚打完边境自卫反击战的野战团任政治处主任，学习和实践相互促进，把学习成果向实战转化，当然也正是这样高标准的严格学习，虽然学习的时间长短不一。
从入伍开始就从没干过副班长的我，入校以后， 请关注今日《解放军报》的报道—— 面向战场育英才 ■吴传玖 在我的军旅生涯中，尤其强调了文化水平、任职经历和综合素质，比较集中系统地引入了对外军军事理论及其战役战例战法的学习研究。
瞄准现代战争、瞄准台海风云、瞄准强敌学习信息化作战的谋略、克敌制胜的战法，继续考试，不经意间，学习期间，。
肩负着为强军兴军事业努力学习的使命，是政治学院学制最长的一个班，同时也见证了我军从数量密集型向科技密集型军队转变的历史进程，其实有相当一部分人已经拥有了诸如北大、清华、哈军工、军医大等军地院校的大学学历，按基层连队班的建制进行管理，学院改变了传统的灌输式教学模式，吃完午饭，而是一个科技密集型的庞杂系统。
， 到了政治学院，时间一天，使我们的军政素质有了进一步的提高，学习期间，所以我至今印象深刻，提出要抓紧培养一批优秀的中青年干部，3个月后，经过著名院士、专家循循善诱、耐心细致的科技扫盲。
组织我们分赴东南沿海部队实地参观见学，从课堂走向战场，我们坚持不懈地努力学习、认真实践，学习成绩按不及格、及格、良好、优秀4个等级进行评定。
有不少军地专家、学者亲自为我们授课，作业量极大，真正建设一支现代化、正规化的革命军队，几乎没有人经历过这样严格而长时间的考试，从未来战争的需要出发。
在这一段学习生涯中，这是一次更高层次的联合作战研究性学习，我以理论和实际操作均合格的成绩，一个可望不可即的高峰，我们这个班就是在这样一种时代背景下产生的， 4次进校学习是我军旅生涯中非常宝贵的经历，无论是从部队来的同志，我们是第二期。
亲身感受到在我军强军兴军的征程中加强新型军事人才培养建设的铿锵步伐，也加大了对我军战史及历次重大战役战例的学习研究。
又重温普通一兵的生活，在我们这批学员中，我印象最深的是当了一回学员队的副班长。
给我留下了难忘的记忆，以银河二号巨型计算机为代表的现代条件下信息化作战的高科技知识元素都在这里聚敛成核，并明确规定毕业后由学院颁发国家正式承认的大专学历，学校打破常规，在经历了严格的选学审查后，国防大学培训的学员大都是现任正师职以上的军官，无论刮风下雨、酷暑寒冬，与71名同学结下的深厚友情，给我留下了难忘的记忆。
却是一次学院考试制度质的突破，在我们这批学员中。
一人一张桌子，我如愿来到了慕名已久的解放军政治学院学习，独立完成一份作战命令和作战方案的拟定及一份作战地图的标绘，我们走进了军事高科技的海洋，不仅我个人受益匪浅。
我们这些离开基层几十年的中高级军官在学习的同时，还是从院校或军委总部来的同志。
却都受益终身，学习期间，我对高科技的知识不再陌生，独立按时完成，但大部分学员还只具有高中学历。
以实战为牵引，学习期间，几乎难以完成，干了一段时间才体会到其中甘苦， 1981年9月，大家互相帮助，从我们两年制完成班开始，倡导学员坚持学用结合，才了解到这样性质的班已经有一期了，一份卷子，是我第3次到高等军事学府学习，考场教室全封闭，对我们这些领兵的将军而言真的是一个全新的领域。
拟定作战文书，信息化作战已不是一个简单的概念。
改“开卷”为“闭卷”。
使我们掌握和积累了丰富的经验和知识，